KHOA KTCN&TT TỔ CHỨC NGHIỆM THU ĐỀ TÀI NCKH SINH VIÊN NĂM HỌC 2025 - 2026

17/04/2026

Sáng ngày 16/04/2026, Khoa KTCN&TT đã tổ chức nghiệm thu đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên cấp Khoa cho các khối ngành Công nghệ thông tin, Sư phạm Tin học và Truyền thông đa phương tiện, năm học 2025–2026.

Tham dự Hội nghị có TS. Nguyễn Thế Cường – Phó Trưởng Khoa KTCN&TT, Chủ tịch Hội đồng nghiệm thu; TS. Nguyễn Đình Công – Trưởng bộ môn KHMT, Ủy viên Hội đồng; TS. Lê Văn Hào – Trưởng bộ môn MMT&ƯD, ThS. Lê Thị Hồng Hà – Trưởng bộ môn HTTT, ThS. Lê Thị Thương - thư ký Hội đồng cùng các giảng viên trong khoa, cán bộ hướng dẫn và đông đảo sinh viên quan tâm đến hoạt động nghiên cứu.

Media\2001_hdu_cntt\FolderFunc\202604\Images/1-20260417091944-e.jpg

Hội đồng nghiệm thu NCKH

Media\2001_hdu_cntt\FolderFunc\202604\Images/2-20260417092047-e.jpg

Sinh viên các ngành CNTT, SPTH và TTĐPT tham gia buổi nghiệm thu NCKH

Media\2001_hdu_cntt\FolderFunc\202604\Images/3-20260417092138-e.jpg
 
Media\2001_hdu_cntt\FolderFunc\202604\Images/4-20260417092138-e.jpg

Quang cảnh buổi nghiệm thu NCKH

Trong năm học 2025–2026, Khoa có 08 nhóm sinh viên thực hiện nghiên cứu khoa học với 08 đề tài thuộc nhiều lĩnh vực như Trí tuệ nhân tạo, Truyền thông đa phương tiện, Công nghệ thông tin. Các đề tài tập trung vào những vấn đề mang tính ứng dụng và thời sự. Tại buổi nghiệm thu, các nhóm sinh viên đã trình bày kết quả nghiên cứu với tinh thần nghiêm túc, từ việc lựa chọn đề tài, xây dựng phương pháp nghiên cứu đến phân tích và đề xuất giải pháp đều thể hiện tư duy phản biện, khả năng vận dụng kiến thức chuyên ngành vào thực tiễn. Hội đồng nghiệm thu đã ghi nhận và đánh giá cao chất lượng các đề tài. Trong phần nhận xét, các thành viên Hội đồng đã đưa ra nhiều ý kiến góp ý sâu sắc, giúp các nhóm hoàn thiện hơn về nội dung, phương pháp tiếp cận và tính khả thi của sản phẩm nghiên cứu. Nhiều đề tài được đánh giá có tiềm năng phát triển và ứng dụng trong thực tế. Kết thúc buổi nghiệm thu, TS. Nguyễn Thế Cường - Chủ tịch Hội đồng đã nhận xét, đánh giá cao những cố gắng của giảng viên hướng dẫn, nhóm sinh viên thực hiện đề tài và nêu rõ những ưu điểm và hạn chế chung của các đề tài nghiên cứu khoa học. 

Hoạt động nghiệm thu không chỉ thể hiện tinh thần nghiên cứu nghiêm túc của sinh viên FETC mà còn góp phần khẳng định chất lượng đào tạo gắn với thực tiễn và định hướng nghiên cứu khoa học của Khoa KTCN&TT trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay.

Danh sách đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên khối ngành Công nghệ thông tin, Sư phạm Tin học và Truyền thông đa phương tiện của Khoa KTCN&TT năm học 2025 – 2026:

  1. Phát triển ứng dụng trí tuệ nhân tạo về nhân bản giọng nói - Voice Cloning của nhóm sinh viên lớp K26 Sư phạm Tin học do TS. Lê Văn Hào hướng dẫn.
  2. Xây dựng và đánh giá khả năng học tri thức của mô hình student trong nhận diện chữ số viết tay (MNIST) bằng chiến lược Distillation có giám sát của nhóm sinh viên lớp K26 CNTT do TS. Nguyễn Đình Công hướng dẫn.
  3. ng dụng TTĐPT trong bảo tồn và phát huy giá trị văn hoá của Nghề Dệt truyền thống dân tộc Thái trắng: trường hợp xã Xuân Chinh, tỉnh Thanh Hoá của nhóm sinh viên lớp K27 TTĐPT do TS. Nguyễn Thị Lý hướng dẫn.
  4. ng dụng Influencer Marketing trong quảng bá Khoa Kỹ thuật, Công nghệ và Truyền thông của nhóm sinh viên lớp K26 TTĐPT do Th.S Hoàng Hải Nhi hướng dẫn.
  5. Nghiên cứu giải pháp tối ưu hoá chi phí vận chuyển trong giao hàng chặng cuối tại Thanh Hoá của nhóm sinh viên K26A CNTT do Th.S Lê Thị Hồng hướng dẫn.
  6. Nghiên cứu giải pháp mã hoá bảo mật dữ liệu trên hệ thống lưu trưc đám mây của nhóm sinh viên lớp K26C CNTT do Th.S Lê Diệu Linh hướng dẫn.
  7. Mô phỏng kỹ thuật chuyển động nhân vật người dựa trên kỹ thuật Motion Capture kết hợp AI trong Unity của sinh viên Nguyễn Thế Hiếu do Th.S Lê Việt Nam hướng dẫn.
  8. Nghiên cứu công nghệ xây dựng ứng dụng Game thi đấu trí tuệ của nhóm sinh viên lớp K25 Sư phạm Tin học do Th.S Nguyễn Thị Bích Nhật hướng dẫn.

KTCN&TT

 

Tin nổi bật

Lịch công tác,Tuyển sinh 2024,Tuyển sinh 2024,Tuyển sinh 2024,Tuyển sinh 2024,Tuyển sinh 2024

TIN LIÊN QUAN